2024年4月22-24日，春光明媚、万物复苏，风向标科技团队在周东强董事长的带领下，驱车千里，深入河南河北一线学校，针对数字化校本课程进行了深刻探讨。

在交流过程中，风向标科技互联网教育研究院杜院长在了解学校目前发展情况及遇到的困境后，针对学校提出的学生层次差异较大如何进行分层教学、如何利用数据进行精细化管理等问题提出了建议，重点强调了数字校本课程对于解决学校痛点的意义。

座谈会上，风向标科技团队详细介绍了数字校本课程的特点和优势。该产品旨在为学校量身定制一套符合校情、学情、教情的分层学案及作业，为学校减负、提质、增效提供有力支持。

在学案分层方面，数字校本课程建立了三层三维学案及智能资源库，根据年级和教学目标的不同，设计不同难易系数的试题，以满足不同学生的需求。

在数据应用方面，数字校本课程也充分展现了其强大的潜能和价值：

对于学校层面而言，强大的数据分析功能，能够为学校教学精细化管理、制定更具针对性的教学策略提供坚实的数据支撑。

从教师角度来看，充分获取相关数据，可以迅速掌握学生的学习状况，实施科学的过程评价与课堂评价，从而达到精准教学的效果。同时，线上线下的智能批改和 AI 试卷解析等先进工具，让教师的教学与批改工作变得更加高效、便捷。

对于学生而言，课时作业及时的评价与分析，周测及考试数据的分析与应用，以及学生作业与考试试卷错题的整理，都为学生提供了精准的学习反馈和个性化的训练方案。

经过深入的交流，学校领导及教师们纷纷对数字校本课程表示出浓厚的兴趣和高度认可。

校领导们一致认为，数字校本课程根据学校校情、学情量身定制，具有很强的针对性，不仅有效提升学校教学质量、促进学校的特色发展，其强大的数据挖掘更为教师精准教学与学生个性化学习提供了有力支持。

学校老师们则对于数字校本课程的便捷性与精准性表示认可，能够利用智能批改、AI解析等工具减轻作业批改负担，提升讲评课的效率，为教研提供有效数据，并获得丰富的备课教学资源。

座谈会结束后，学校热情邀请风向标科技团队参观校园，进一步了解学校的发展历程和教育理念。

此次入校调研充分体现了风向标科技以客户为中心的理念，展示了风向标科技在数字校本课程领域的创新成果，为学校与公司之间的深入合作奠定了坚实基础。未来，双方将继续携手探索教育数字化转型的更多可能性，共同推动教育事业的繁荣发展。

相信随着数字校本课程的深入应用与推广，更多学校将受益于此项创新成果，共同开启教育数字化转型的新篇章。