新高考，带来新机遇。但新高考到底“新”在哪里，新高考改革后，到底有哪些“新”考试，这些考试又有哪些“新”规则，从学校到老师到家长都还比较茫然。在这关键时刻，江西风向标教育联合顺德华侨中学，联合举办 “新目标 新课程 新课堂 ”——2019年广东省大数据背景下的精准教学研讨会。

为更好的面对即将人工智能时代，社会对人的综合素养和创新能力提出了更高要求，教育面临着更大挑战！对此，朱效同校长从新一轮高考的课程改革及高中的教学对策，深入浅出地给现场来宾们带来《基于核心素养的课程改革及教学对策》主题报告。

朱校长指出：核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键的能力。并且从1952年的“双基”目标到2001的三维目标再到2017年所提出的学科核心素养进行逐步分析，探讨未来中国教育的发展方向。

（朱效同校长）

数据驱动学习，技术变革教育，新时代需要新人才，新人才需要新学校，新学校需要新技术。如何利用测评大数据指导精准教学风向标教育互联网教育研究院院长杜建刚为大家带来了答案。

杜院长从、用数据指导命卷、用数据指导备课、用数据指导讲评、用数据指导训练、用数据指导教研、用数据指导研修、测评数据的采集七大方面入手， 结合风向标教 育利用大 数据分析技术倾情研发的知心慧学智能精准教学系统为大家详细讲解了怎样利用数据指导教师命卷、备课、讲评、训练、教研和研修，得到了嘉宾们的充分肯定。

（杜建刚院长）

风向标教育精准教学研究院赵立中校长就高考命题思路探讨与备考建议做出讲话。赵校长认为高考命题必须贯彻国家意志、必须体现新课改理念、必须反映新高考改革的要求。

高考命题工作，必须把总书记提出的“四个坚持”和“四个服务”作为基本遵循，把握好人才培养和人才选拔规律，使其贯穿于高考全过程，全面提升高考的育人功能和导向作用。

总书记这些重要论述深刻揭示了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一教育的根本任务和中国特色社会主义教育的鲜明特征，进一步丰富了党的教育方针的时代内涵。

（赵立中校长）

新课程新高考，新挑战新机遇。此次研讨会，将促使各学校各教师尽早熟悉新高考、应对新高考、适应新高考，实现完美蜕变。