雨蒙松柏翠，育新师者推。在全国实施高考综合改革的浪潮下，湖北省作为第三批实施改革的8个省市之一，即将开启2021年的新高考，如何精准备考？如何建立科学的教师评价体系？如何精准教学抓住强基培优？

在机遇与挑战并存的契机下，江西风向标教育携手湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中，于2020年11月1日在“战疫英雄城”武汉共同举办“精准备考·教师评价·强基培优”——湖北省第三届精准教学培优研讨会。

本次研讨会力邀全国名校名师，会同湖北省各地高中校领导及教师代表300余人，充分探讨和交流新教改背景下的创新理念和实践方法。

上午8点30分，主持人宣布研讨会正式开始，湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中党委副书记钟凤梅书记和江西风向标教育运营管理部总经理蒋鹏先生分别做了精彩致辞。

湖北省武汉市蔡甸区汉阳一中党委副书记钟凤梅

随后研讨会的四位主讲专家开展了高屋建瓴、极富见地的讲座，在高效备考、教师评价和优生培养等方面倾囊相授，获得了参会老师们的一致好评。

江西风向标教育运营管理部总经理蒋鹏

智能新时代的创新理论

关于新高考的备考探索，先一步施行高考改革的齐鲁名师更有发言权，不论是“3+3”还是“3+1+2”，在高考评分规则上都是相似的。

山东省桓台一中教务主任崔佃金主任就“精准把握高考方向，精确实施高效备考”做了详细的介绍，与会人员都表现出极大的兴趣。

山东省桓台一中教务主任崔佃金

崔主任从宏观、中观和微观三个方面，全面解读新高考备考的方向，明确备考思路，并给出完善备考措施的建议，还深刻分析了如何稳中求创新，指出要狠抓策略落实。

他将湖北的新高考模式与山东作对比，针对不同的问题提出不同的应对措施，特别强调了信息化备考的重要性，探索“互联网+备考”新模式，肯定了学生个性化补偿学习的必要性。

关于新形势下的教师评价与考核，另一位齐鲁名师也很有发言权。山东省菏泽市一中副校长朱效同校长从“信息时代”逐渐转向“智能时代”说起，深入浅出地分析了新高考命题的几大特性。

新高考不再需要老师们去培养会只做题的书呆子，而是需要培养会解决问题、有素养的创新人才，这对于教师的考核导向也提出了新的挑战。

朱校长列举了山东省多个学校的教师评价体系，总结出“简单易行且合理”的方法才是好方法，在追究教学评价的各个维度的同时，考虑可操作性与实际的合理性，而不要太过复杂，才能有效推动教学目标。

参会老师们纷纷表示认同，在真正实施有效课堂及精准复习备考等先进理论方面受益匪浅。

优秀本质探索后的新实践

高考改革就是在倒逼教学的变革，进而推动课程的改革，一切的初衷还是在于提高教与学的素养。优秀的本质常常不变，对优秀的探索也源源不绝，实践中达到优秀的方案却往往不止一种。

同为全国1卷区的江西省即将与湖北省分头前行，但是如何实现优秀的转变，特别是如何利用强基计划突破优生限制，南昌市第二中学教务主任陈伟平主任有很多话要说。

陈主任用诙谐的语句描述了尖子生的各种特点，得出一个结论，那就是他们不仅智商高，情商更高。良好的环境和学习习惯，积极的心态和活动，都是必不可少的条件。

而强基计划是国家为加强基础科学，强化战略研究，获得高综合素质人才而设的，目标明确。他指出，这类优生的培养实践需要从三个方面入手，即国家情怀、三年一体、分段实施 ！

紧接着，陈主任分别就高一、高二及高三的培养方法做了详实的经验总结，讲座时间一再延时，参会老师们仍然觉得意犹未尽。

在创新研究的自我探索实践方面，作为东道主的汉阳一中也颇有经验。和南昌二中同一年成立，百年老校的新时代变革总会充满创举，汉阳一中副校长曹江林校长分享了新高考的自研究成果，对于“如何突破瓶颈，切实提高教与学的有效性”进行了分析和展示。

本次研讨会在大家的一致肯定中落下帷幕，这是一次的新高考的头脑风暴会议，也是新教改的精神食粮。正如朱效同校长所说，越新的事物越要接地气地去做，教育工作者就是要把平常的事做好，把简单的事做精。

相信经过此次交流与探讨，与会老师们定会将所学所获应用到日常教学中，不断推动综合教育改革的发展进程。期待更多的教育工作者，参与到有趣有料有营养的教育盛会中来！