教育部副部长吴岩:利用数字技术推动新变革!风向标科技始终在行动!
2024-01-10点击:479
2023年12月15日,教育部副部长吴岩在意大利米兰举行的世界慕课与在线教育大会上做主旨报告时强调,要充分利用数字技术推动新变革,实现新突破!
中华人民共和国教育部副部长吴岩
照片来源丨教育部教育涉外监管信息网
吴岩指出,技术与教育相生相长,每一次科技革命和产业变革都给教育带来跨越式发展。当前,以ChatGPT为代表的生成式人工智能横空出世,为创新路径、重塑形态、推动发展提供新的重大机遇的同时,也带来了新的挑战,“教育何为、教育应该往何处去”成为世界各国共同思考的命题。
数字技术已经深入到教育的全领域。在这个千载难逢的数字化变革机遇面前,时代也呼唤像风向标科技这样有使命、有市场、有技术的企业,为中国的教育事业披荆斩棘、扬帆远航。
作为活跃在数字化技术领域的科技型企业,风向标科技始终积极响应政府号召,与时俱进、不忘初心,致力于用数字化赋能教育,以AIGC、大数据等互联网技术为核心,利用AI技术自动生成自适应教学内容,逐渐发展成为引领行业发展方向的智能科技型公司。
风向标科技数字化产品生态
“数字时代,对学生的数字素养提出了更高要求,迫切需要运用数字技术改变学生的学习,构建适应数字时代的学习生态。”
为推进学生更加公平、个性、便捷地学,实现数字时代的“因材施教”,支撑构建时时处处人人皆可学的新场景。风向标科技将数据作为数字教育的关键力量,基于AIGC技术的算法模型,以数字化技术改变学生的学。
一方面,关注学生学习全过程数据,进行学习问题分析,为每位学生构建知识图谱,进而提供个性化学习方案,建立起一套学生个人的自适应学**统。
另一方面,为学校量身打造个性化学习长廊,充分利用创新型的学校智能终端设备与学校定制的个性化学习空间,基于学生智能分析,推送符合自身的差异化学习资源,一对一生动讲解,打造精准学习新路径,促进学生随时学、随地学、个性学。
个性化学习长廊
目前,个性化学习长廊已经与全国20余个省市的学校建立了紧密的合作关系,服务范围覆盖了千余所学校,为广大学校和师生提供了优质的教育资源和支持。
“数字时代,教师工作效率将空前提升,课堂呈现形式将更加多样,要助力教师减负、打造数字课堂、提升数字素养。”
在教师层面,风向标科技依靠数字化技术与教育应用的支撑,打造AIGC六步精准教学模型,从备课、教学、测评、辅导、教研、管理等方面,利用分层个性化的教学,全方位减轻老师们的工作负担。
从繁杂的网络搜题到36级标签智能题库与智能组卷;从费时的手工阅卷到线上线下双模式的智能阅卷;从复杂费力的人工统计到知识点智能分析;从经验主导的课堂到基于数据分析得出的精准课堂……
数字化+教育的融合,不仅实现教师对学生的个性化教学,还能实现优质数字教育资源共享和教师专业化成长,更能最大程度减少教师的重复无效工作,真正让教师减负增效!
“数字时代,教育管理决策将从管理流程为主的线性化向以数据为中心的扁平化、平台化转变,从‘粗放式’管理走向‘精准化’治理。”
要想实现高效管理便捷服务、科学决策,通过大数据及时掌握校园环境和师生动态,以数字技术优化服务流程、提升服务体验,构建大数据分析决策体系尤为重要。
图例:某学校数据综合管理平台
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对此,风向标搭建学校数据综合管理平台,以数据驱动改变学校的管。一方面,学校管理者依据教学数据的智能化记录和测评,追踪日常教学过程,为特色学科建设、教学质量提升等方面提供科学的数据支撑;另一方面,通过数据分析,构建合理高效的数据治理体系,为学校打造科学、高效的管理服务体系,提升管理模式的精细化和科学化,促进学校管理现代化。
技术赋能教育,教育塑造未来。未来,风向标科技也将不断顺应趋势,加强AI技术研发与创新,全力推动教育领域数字化优化升级,更将发挥数据与技术优势,从教育领域拓展到更多行业,让数字化所带来的便利惠及更多领域。