新高考改革，一直都在进行中，如何在新高考背景下把握方向，提高科学性，有效性，是各高中学校迫在眉睫需要解决的问题。如何让“科学备考”成为常态，如何让我们“一变应万变”？需要我们共同探讨。

为了进一步明确高考命题的思路，优化备考策略，更准确把握学科核心素养下新高考的特点和命题趋势，有效抓住高考重点，提升课堂教学效率，提高教师专业水平，风向标教育携手多位教育专家，与云南省泸西县泸源普通高级中学强强联合，共同举办2020年新高考背景下的教学备考研讨会。

在研讨会中，来自全国各地的教育专家们不仅将最新颖的教育观点传达给到场参会的各位老师，并且在接收观点的同时引起了对于教学新方式的思考。

会议之初，由云南省泸源高级中学段树铭校长带来了《大规模学校新高考改革走班教学探索》专题报告。段校长表示，在改革之初，校方也受到了多方的压力，家长的不理解，教师观念转变较慢，学生流动量大，存在很大安全隐患等等，但这些压力并不能阻挡改革的决心，学校通过大力宣传，积极动员让学生家长明确改革的重要与必要；分批次组织相关教师赴外地学习，让全校教师达成“改比不改好，早改比晚改好”的共识，并且搭配推行“教管合一”模式，引导学生自主管理等多种方法，帮助学生成长，教师成功！

“高考命题不再拘泥考试大纲，而是依据“一核四层四翼”高考评价体系和2017版课程标准。”风向标教育新课程研究院刘灿辉院长在研讨会中说到，“ 现今，中学备考之于命题改革是观念落后目标偏离，主要体现为考试命题关注学科素养和学习能力，中学备考注重知识掌握和技能熟练；考试命题强调深度理解和独立思考，中学备考固守死记硬背和题海战术；考试命题突出知识体系和联系实际，中学备考坚持以本为本和现成结论；考试命题刻意创新，重点突出，中学备考因循守旧，面面俱到。”

来自山东省菏泽第一中学朱效同校长带来了《新高考、新教材、新策略》专题演讲，朱校长开篇便指出，高考改革一直是进行时：不在改革，就在去改革的路上。结合历年改革的方向，理性分析高考改革趋势；对标新旧教材，推导出选得好、学得好、考得好，“都好”才是真的好这一新理念！

枝江一中董云校长以“核心素养视域下的学校课改路径”为切入点，给我们讲述了一种课改的新方式！董校长表示：坚持内涵发展，加快教育由量的增长向质的提升转变。把质量作为教育的生命线，坚持回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。深化基础教育人才培养模式改革，掀起“课堂革命”，努力培养学生的创新精神和实践能力。

与会老师对本次教研活动反响热烈，纷纷表示在之后的教学过程中立足于教学实际。提高学生的学习效果和效率，发展学生自主学习的习惯和能力，进一步促进学生核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。