2021年高考文科综合全国新课标乙卷中，思想政治学科命题落实立德树人的根本任务，充分反映了当前我国经济社会生活中的重大主题，突出建党100周年，厚植爱党爱国爱社会主义情感。强化基础性综合性考查要求，发挥“以考促学”积极导向作用。通过情境设计提高能力考核的有效性，稳步提升命题质量。

1、从全国新课标乙卷高考政治试题结构来看，政治试题具有稳中有变、稳中求新的特点。

具体而言，近年来的全国新课标乙卷高考政治试题在结构形式上始终保持稳定。

其中，第12题至第15题连续考查“经济生活”中的相关考点，第16题18题主要考查“政治生活”中的相关考点，第19题至第20题一直稳定于考查“文化生活”中的内容，第21题至第2 3题考查“哲学生活”中的相关考点，全卷主观试题被设置为第38题至第40题，题号和课本对应内容保持稳定。

但稳定是相对的，本次试卷的客观试题第12题出现了推导题型，而且难度较高。第23题则出现了漫画题型，难度也不小。这和今年八省新高考的题型是基本相契合的。

2.从全国新课标乙卷高考政治试题考查内容来看，具有考试方向聚焦和重点内容相对集中的特点。

研究试题考查内容不难发现，“经济生活”考点主要考查汇率变动及影响、财税政策的意义、财政赤字问题、吸引外资的原因等方面的内容；

“政治生活”考点主要考查公民与国家之间的关系、宗教管理和农村公共基础设施建设等方面的内容；

“文化生活”考点主要考查文化的创新、文化的功能、女排精神等方面的内容；

“哲学生活”考点主要考查认识论与认识的过程、新事物与旧事物的关系等方面的内容。

3.全国新课标乙卷高考政治试题的立意充分体现了思想政治学科的教育引领作用。

全国课标卷政治试题的命题一直在着力体现贴近学生学习体验、贴近当下实际、贴近社会生活的原则，试题内容基于学生生活实际，引导学生以自身生活体验为出发点去养成分析、综合的高阶思维能力，指向学生参与社会生活能力的提高。

在表述上，全国新课标乙卷高考政治试题往往从社会生活中的热点事件出发，以生活实例为引子，问题看似小，但是材料背后却蕴含着大道理，能够启迪学生在综合、分析的过程中学会对政治现象进行思考，并引导他们在思想政治学习过程中树立正确的人生观、价值观和世界观。特别是善于通过情境设计提高能力考核的有效性，稳步提升命题质量。

比如全国文综乙卷第23题以简短文字配上漫画的方式构建情境，通过感性的直观揭示深刻的哲学原理。

漫画《种瓜得瓜，种豆得豆，种蛋得……》的文字说明与构图都很简单，但包含的哲学原理很有张力。要求考生能够从文字和漫画构建的简单情境中，辨识漫画主人公依据种瓜得瓜，种豆得豆的自然规律而做出“种蛋”行为的荒谬，进而判断其实际行为中包含的认识论和方法论的错误。

再比如全国文综乙卷第40题以毛泽东同志提出“两个务必”重要思想和关于进京“赶考”的谈话为历史背景，综合考查考生运用唯物史观和文化作用的知识思考分析重大理论和现实问题的能力和水平，引导考生从百年党史中正确认识我们党始终保持先进性和纯洁性的密码，深刻领悟中国共产党为什么能的基本道理，增强对党的领导的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

由此可见，中国共产党的百年历史是思想政治教育的生动教科书。

4. 全国新课标乙卷高考政治试题的设问指向学生深度思维的发展。

这种设问指向在主观试题中表现得尤为明显，即在一个题肢下面,命题人往往会设置多个说法，然后在选项中进行组合。

在高考政治试题总量不变的情况下，这种考查方式无疑提高了试题的思维含量，增加了解答试题的难度，使试题的考查呈现出基于“一点辐射”，指向“多点思考”的特点。

在思想政治课堂教学中，教师基于这样的试题引导学生进行思维发散，既有利于培养学生的深度思维，又能为思想政治教学的优化和改进提供正确的“指挥棒”。

比如全国文综乙卷第38题以我国民族品牌新能源汽车龙头企业生产经营从“垂直整合”向“供应链开放”模式的演变历程为素材，从能力的综合考查维度看，试题首先要求考生从描述性说明中理解概念的内涵，考查获取和解读信息的能力；其次要求考生从不同角度解析战略转型的经济动因，考查分析与综合能力。

从知识的综合考查维度看，试题涉及劳动生产率、比较优势、集成创新等基本概念，需要考生理解掌握其内在联系，深入理解企业经营战略的重要性。

5、全国新课标乙卷高考政治试题的设问试题情境是用于引出问题、刺激应试者作答反应和完成特定任务的背景与依托，是测试和反映应试者思想政治学科素养的载体。

为了有效测试考生的学科关键能力，根据情境的表现内容、呈现形式、测试目标等复杂程度的不同，思想政治学科的试题设置了不同类型的情境。

在当前世界百年未有之大变局加速演变、国际环境不稳定性不确定性明显上升、新冠肺炎疫情大流行影响广泛深远的大背景下，我国为应对国际上日趋激烈的制度规则博弈，统筹推进国内法治和涉外法治，围绕反制裁、反干涉等采取了一系列涉外立法措施。

全国文综乙卷第39题以此为素材，引导考生分析加快推进涉外领域立法工作在更好维护国家主权、安全、发展利益，保护中国企业、其他组织或者个人的合法权益等方面的重要作用，同时看清滥用“长臂管辖”等霸权行径的实质危害，坚持反对以强凌弱，维护公平、自由的国际经贸秩序，进而树立法治观念提高参与社会主义法治建设的自觉性主动性。