随着学期末的到来，在各项目校的积极配合下，2021年1月15日，风向标教育江西数学“学科水平提升计划”1月第一次（总第7次）教研活动顺利地在项目钉钉群以直播形式开展。

本次活动为说课活动，说课题目为“两角和与差的三角函数”。活动主要分为两个环节：教师说课展示、章老师的专业点评。

在教师说课展示环节，老师们各施所长，借此机会同台切磋，相互学习。

崇义中学的曹老师从教学分析、教学设计、教学过程和板书设计四个大的方面通过分点讲解的方式进行展示，使说课更具层次感和条理性。在教学过程中，他通过知识引入、新知探索、扩展应用、课堂小结和作业这四个环节培养学生创新思维和自主学习的能力，帮助他们掌握这一知识点，从而实现本节课的教学目标。

崇义中学的胡欣老师是从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法和学法、教学过程、板书设计七个方面进行说课展示。在教学过程中，她坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，通过创设情境引入新知，引导学生自主思考，再结合有梯度的例题激发学生的学习兴趣，提高学生对知识点的掌握程度。

崇义中学的刘老师则围绕“以学生的发展为本”的理念从教材、目标、方法、过程、板书、评价这六个方面进行说课。在教学过程中，他通过复习导入引导学生独立思考，激发学生兴趣展开新课；再通过层层递进的问题设计，利用数形结合的方式将难点化解；最后，通过小结与作业帮助学生将所学知识条理化、系统化。

宁师中学的曾老师是从教材分析、目标和重难点、学情分析、教法与学法、教学过程、板书设计六个方面进行了精彩的说课，内容详实、条理清晰。她结合学生的现阶段水平与学习能力，通过复习所学知识引入问题，引导学生独立思考、合作探究的方式帮助学生理解掌握本节课的知识点。

活动的最后，是章老师对教师说课的点评环节。

在这一环节开始之前，章老师对这次老师们的积极参与表示了高度的赞扬，并期望今后能有更多的老师积极参与进来。

在对老师们的精彩说课进行肯定的同时，他也指出，说课属于概念课，既然是概念课，那就要注重概念的生成。在说课中，老师们必须对两角和与差公式的推导做详尽的阐述，这是这堂课的重点。而教学设计是本次说课的重点部分，在这一部分，老师可根据已学知识引入，温故而知新；也可创设情境引入新知。同时，在教学过程中，教师要引导学生自主探究，体验数学发现和创造的过程。

至此，风向标教育江西数学“学科水平提升计划”1月第一次（总第7次）教研活动圆满结束。期待未来能有更多的老师参与进来，共同推进高中教育的发展。