聚心质量   聚力创新   聚焦发展

              ——江苏省首届学校发展研讨会顺利闭幕

2017年3月31日，继湖北、河南、山东之后，首届学校发展研讨会按预定计划来到了第四站――著名的鱼米之乡、灵韵三水江苏省泰州市姜堰二中。此次会议由江西风向标教育主办、姜堰二中倾情承办，并得到姜堰区教育局的鼎力支持。200余位来自各地的教育专家学者及学校领导齐聚一堂，聚心质量，聚力创新，聚焦发展，共同促进，共同研讨。会上正式宣告江苏省G12学校发展联合体成立并举行了G12首批12个常任理事单位授牌仪式。

江苏省G12学校发展联合体首批12个常任理事单位授牌仪式

作为东道主，姜堰二中校长陈余根热情洋溢地致欢迎词。他对来自各地的参加探讨会的专家学者以及到场的兄弟学校校长、领导致以了最崇高的敬意和最热烈的欢迎；向参会嘉宾深情地介绍了姜堰二中的办学思想、办学历程和辉煌成绩。

风向标教育事业部总监蒋鹏代表主办方致开幕词。他说，风向标教育是一家专注于教育技术研究的互联网教育公司，在课程改革、大数据分析挖掘技术、教学资源开发与整合等方面有深入的研究和丰富的实践经验。此次携手江苏省姜堰二中举办江苏省首届学校发展研讨会，目的是为了充分发挥自身优势，整合资源、搭建平台，在当前新课程改革与新高考改革的大时代背景下给众多探索中的高中学校提供一个共同交流、探讨的平台；同时以此为契机，联合省内有共同价值观、共同发展理念、共同发展目标的高中学校聚集在一起，搭建G12学校发展联合体，开展联合教研活动，取长补短、经验共享，抱团发展，从而推动新形势下高中学校教学改革创新升级，促进区域整体教育水平的提升。 

华东师范大学教师教育学院院长周彬再一次为大家带来了精彩的报告――《课堂密码：课堂教学的结构与效率》。他提到：教学质量，不单单是“教学”的质量，更多的时候是教师的质量，而教师的质量除了教师的工作能力之外，还涉及到老师与老师之间是否团结一致，协调发展；先学后教至关重要，优秀的学生都是善于学在前面的，但是要恰当安排好预学的时间。周院长还强调：“教学中要分清学科知识点的主次与重要性，在更重要的内容上花费更多时间。如若将每个知识点都当作重点来教，只能加重学生的负担，事倍功半。”

江苏省启东市教师发展中心主任王晓东指出了当前教师教学落点与命题指向之间的反差。他表，我们的高考题是全面考查高中的各种学科能力，而知识点只是选择来考，所以高考命题是以能力、素养为指向的；而当前在实际教学当中，日常课程以及命题却都是围绕着知识点进行。因此我们要改变日常教学观念，善于利用教材资源，从教材题目当中挖掘出需要培养的学生能力和素养。除此之外，王晓东主任还提到，“在平时的教学当中，学生的错误本身就是重要的资源。因此，我们应该在学生出错后宽容学生的错误，并且善意的引导学生找出自己的错因并及时纠错改正。”

风向标教育资深教育专家王杰老师通过大量名校的训练案例告诉我们，名校之所以能够成为名校，与他们坚持“整体高效训练”，并且重视日常训练的过程管理是分不开的。王老师结合案例向大家介绍了三时三段三立意整体规划、诊断究错精推系统流程、管理平台评价系列支持等训练关键点，并以风向标教育的科研实验成果——知心慧学为例，分析如何借助互联网技术和大数据分析技术来更好地实现“整体高效训练”：借助互联网技术，提升试卷批阅和错题收集的工作效率；利用大数据分析技术帮助学生和教师及时诊断、究错，为学生量身定制个性化训练方案，帮助教师和学生提升教与学的精准性。