“教育系统大力推进教育信息化、推进教育资源数字化建设，有基础、有能力、有优势，大有可为、大有作为！”

在教育部举行的党组理论学习中心组集体学习暨教育信息化首场辅导报告会上，教育部长怀进鹏发出教育信息化、数字化发展的强音！

怀进鹏部长在讲话中指出，**平总书记高度重视信息化建设和数字经济、数字中国建设发展，多次强调数字化、网络化、智能化在中国特色社会主义现代化建设中的重要意义。教育系统要深入学习领会，认真贯彻落实，把教育信息化作为发展的战略制高点，以教育信息化推动教育高质量发展，以教育信息化引领教育现代化。

正如怀进鹏部长所言，推进教育资源数字化建设至关重要！而作为始终活跃在数字化技术领域的风向标科技，始终积极响应政府号召，一直致力于用科技赋能教育，以技术研究成果驱动基础教育变革，在学校教育的数字化管理、数字化教学及数字化教研等方面取得不错成果。

数字化管理

过往，在对教师教学过程的管理中，学校通常通过耗费大量的人力物力来统计测验的评价分析结果，而多学科、多班级、多维度的成绩难以形成对比统计分析，对教育决策以及学校改进日常教学方法难以提供科学依据。

而风向标科技通过搭建学校数据综合管理平台，为学校教学现代化管理提供切实有效的科学工具和抓手。

一方面，教学管理者可以依据教学数据的智能化记录和测评结果，长期不间断追踪日常教学过程，随时考核专业教师绩效，以此作为评价教师教学成功的重要指标。同时发挥数据优势，为特色学科建设、教学质量提升等方面提供科学的数据支撑。

图例：某学校数据综合管理平台

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另一方面，教学管理者可以通过数据分析，构建合理高效的数据治理体系，为学校打造规划科学、程序简洁、运转高效的管理服务体系，提升管理模式的精细化和科学化，促进学校管理现代化。

数字化教学

与过往依靠经验的教学相比，风向标科技在数字化技术的支持下，通过智能精准教学系统，用数据指导教学。

一方面，利用学生学情数据反馈报告，及时调整教学设计、教学环节和教学方法，针对学生的个性化需求开展教学活动，提高教学质量，优化课前的教学设计、课中的互动教学以及课后的教学评价。

图例：班级学情反馈报告

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同时，根据智能分析，精准把握课堂讲评内容和讲评方式，以更清晰的视角设计讲评环节。

另一方面，教师可以依靠数字化技术与教育应用的支撑，及时分享优质教学资源，提高优质教学资源的分配效率。同时，通过强大的数据挖掘能力，帮助教师快速获取教学资源和自我学习资源，以便教师在进行精准教学的同时，促进教师专业成长。

图例：教学资源库（点击查看大图）

数字化教研

结合数字化技术，风向标科技利用智能精准教学系统，为学科教研提供学校、班级、学生个体的多维度、发展性的评价分析数据，帮助教师得到完整、全面的信息，实现由经验重复向数据实证的常态方法转型，打通校本教研的创新路径。

图例：某中学高一年级物理考试成绩分析

学科组可根据高频错题及薄弱知识点进行重点试题的教研讨论，通过地区考情、本校知识点掌握情况与地区考点的对比分析，动态把握考试目标。学校可根据各年级、各班级、各学科历次数据的波动趋势分析和对比，进行教学质量的改进、资源调配以及决策分析。

图例：某中学高一上学期物理典型问题分析表

以可视化的形式清晰呈现每位教师教学优劣点，便于教师集中教研，推广优秀教学经验，以便精准教学，精准培优，提升学校教学质量。

近十年来，教育信息化的“内部施工”有序展开，数字资源供给日益丰富，信息系统建设不断提速，数据服务效能显著提升。信息化正在成为助推教育现代化、建设教育强国的强力引擎。正如**书记所说，“数字经济已成为高质量发展的新引擎，把握住数字经济发展先机，就能抢占未来发展制高点！”

未来，风向标科技也将始终响应国家号召，致力于数字化领域的探索与创新，全力推动教育领域数字化优化升级，为数字教育、数字经济快速发展贡献力量！